作为成果负责人，在本成果设计、构建、实施、推广和应用等方面发挥了至关重要作用，做出突出贡献。首先深入研究双创教育理论，从顶层系统设计本成果。在成果构建阶段，带领团队成员学习研究双创核心内涵，结构、机制，研究双创教育理念，研究双创思政育人全程化实施方案，积极打造“双创导师+思政教师”转兼职课程团队。同时，将双创教育理论与数字广播电视技术专业建设充分融合，为成果实施起到引领作用。在成果实施阶段，带领团队成员重点研究解决双创教育与专业课程结合不紧密、实践教学体系单一、评价体系不科学等关键问题。全程参与和指导成果构建和实施，全方位为成果提供支撑和保障。在成果推广应用阶段，毫无保留地将成果经验和具体做法介绍给兄弟院校，并得到认可，为省内外多所院校学生双创教育工作起到较好的指导和借鉴作用。 主要物化成果： 1.牵头组织修订教育部2021版高职广播影视类专业目录，主持修订广播电视与网络视听行指委数字广播电视技术专业教学标准、编制数字广播电视技术专业高职本科专业简介； 2.主持开发建设国家级课程思政示范课、省级精品资源共享课、省级精品课各1门，主讲2门省级精品资源共享课；指导建成3门省级精品资源共享课； 3.广播电视技术专业带头人（2021版专业目录更名为数字广播电视技术），主持制定了专业改革方案及课程建设方案。修订人才培养方案、编写课程标准，开发建设课程、实践教学体系，负责制定实训室建设总体方案并组织实施； 4.主持建设广播电视技术省级品牌专业群，编写建设方案； 5.主持教改项目：《高职院校传媒类专业创新创业教育研究与实践》（编号：YKY201207）《广播电视网络技术专业课程建设研究》《工学结合背景下工科类高职院校课堂教学改革研究》等11项，负责制定研究目标、研究方案并组织实施，组织撰写开题、中期、结题研究报告等文档； 6.编写《大学生创新创业教程》《现代电视原理》等教材5本，发表论文近30篇。
本 人 签 名： 2022年1月18日 |
